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朗诵秋天的经典诗歌
《水仙子·夜雨》 元-徐再思 原文:一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后。落灯花,棋未收,叹新丰逆旅淹留。枕上十年事,江南7二老忧,都到心头。译文:梧桐叶上的每一滴雨,都让人感到浓浓的秋。
《秋天在歌唱》听秋天在歌唱,迷人的旋律划破夏日的惆怅,轻快的音调把绿色染成金黄。勤劳的庄稼汉,扶着锄头,沉醉在丰收的乐章。
关于秋天的诗歌1 《秋天的梦》作者/戴望舒 迢遥的牧女的羊铃,摇落了轻的树叶。秋天的梦是轻的,那是窈窕的牧女之恋。于是我的`梦静静地来了,但却载着沉重的昔日。哦,现在,我有一些寒冷,一些寒冷,和一些忧郁。
秋天的梦是轻的,那是窈窕的牧女之恋。于是我的梦静静地来了,但却载着沉重的昔日。哦,现在,我有一些寒冷,一些寒冷,和一些忧郁。
秋天的颂歌 作者:刘恒武 秋天,果实的秋天;收获着那丰硕的果实。秋天,清爽的秋天;经历了那春夏的洗礼。秋天,靓妆的秋天;有美丽的蓝天和白云。秋天,欢乐的秋天;唱起了那欢乐地歌谣。
小学五年级上册语文《秋思》课件【三篇】
《秋思》寥寥数字,却字字饱含一个游子对家乡对亲人浓浓的思念,让我们再一次用心品读这首诗,边读边想像画面,去体味那份游子情怀。 师生合作读,然后说画面。
【 人教版小学五年级语文上册课件:《古诗词三首》】 教学目标 会写“洛、榆、畔、帐”4个生字。能正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐”等词语。 有感情地朗读课文,背诵三首古诗词,默写《泊船瓜洲》《秋思》。
(一)学习《秋思》。 指名朗读古诗。 交流诗的大意,结合重点词随机点拨引导: (1)体悟“见”之萧瑟。
导入新课上一节课学习了马致远的《天净沙秋思》,这节课我们再学习三首小令,进一步把握小令得特点。 复习马致远的《天净沙秋思》 背诵。 表达的思想感情以及感情基调。
关于洛阳朗诵诗句
1、洛阳城东西,长作经时别。昔去雪如花,今来花似雪。——南北朝·范云《别诗》背山见楼影,应合与山齐。座上日已出,城中未鸣鸡。无限燕赵女,吹笙上金梯。风起洛阳东,香过洛阳西。公子长夜醉,不闻子规啼。
2、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》。乡书何处达?归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》。谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。——李白《春夜洛城闻笛 / 春夜洛阳城闻笛》。
3、乡书何处达? 归雁洛阳边。唐·王湾《次北固山下》(寄出去的家信不知何时才能到达,希望北归的大雁捎到洛阳去。)洛阳三月花如锦,多少工夫织得成。
4、关于洛阳的诗词 1乡书何处达? 归雁洛阳边。唐·王湾《次北固山下》 2洛阳三月花如锦,多少功夫织得成。唐·刘克庄《莺梭》 3洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。唐·张籍《秋思》 4洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
5、乡书何处达? 归雁洛阳边。唐.王湾《次北固山下》洛阳三月花如锦,多少功夫织得成。唐.刘克庄《莺梭》洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。唐.张籍《秋思》洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
6、关于洛阳的诗句如下:莺梭(宋刘克庄诗作)掷柳迁乔太有情⑴,交交时作弄机声⑵。洛阳三月花如锦⑶,多少工夫织得成⑷ 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。