二子乘舟诗经（二子乘舟诗经注音及译文）

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1、此刻，“二子”所乘之舟，早已在碧天长河中消逝，送行者却还在河岸上久久凝望。当“二子”离去时，他（她）正“中心养养”，难断那千丝万缕的离愁别绪；而今，“二子”船影消逝，望中尽是滚滚滔滔的浪波。

2、译文：两个孩子乘木舟，顺江漂流去远游。时常挂念远游子，心中不安无限愁。两个孩子乘木舟，顺江漂流去远游。时常挂念远游子，该不遇上险与祸？赏析：母子之情是人世间天然的、最为牢固的血缘纽带。

3、二子乘舟，泛泛其逝（shì）。愿言思子，不瑕（同遐）有害（hé）。译文：两个孩子乘木舟，顺江漂流去远游。时常挂念远游子，心中不安无限愁。两个孩子乘木舟，顺江漂流去远游。

1、“二子乘舟，泛泛其景。”两句点出送别地点发生在河边。两位年轻人拜别了亲友登上小船，在浩渺的河上飘飘远去，只留下一个零星小点，画面由近而远。“泛泛”二字形象地描绘出波光粼粼的场景。

2、此刻，“二子”所乘之舟，早已在碧天长河中消逝，送行者却还在河岸上久久凝望。当“二子”离去时，他（她）正“中心养养”，难断那千丝万缕的离愁别绪；而今，“二子”船影消逝，望中尽是滚滚滔滔的浪波。

3、《诗经：二子乘舟》二子乘舟，泛泛其景。愿言思子，中心养养！二子乘舟，泛泛其逝。愿言思子，不瑕有害？注释：1：泛泛：船在水卜行走的样子。景：同“憬”，远行的样子。 2：愿：思念的样子。

4、二子乘舟，泛泛其景。愿言思子，中心养养。二子乘舟，泛泛其逝。愿言思子，不瑕有害。赏析：本诗描写对二位同舟远行的人的忧虑，表达了对二子的安危的关怀。

5、愿（yuàn）言（yán）思子，中心养养（yáng）（yáng）。二子乘舟，泛泛其逝（shì）。愿言思子，不瑕（同遐）有害（hé）。译文：两个孩子乘木舟，顺江漂流去远游。时常挂念远游子，心中不安无限愁。

6、卫国是春秋时代的大国，卫宣公即位，就迎娶了自己的庶母夷姜(父亲卫庄公的小妾，也许是夷姜太漂亮了吧，宣公也管不了那么多了)。夷姜为宣公生了个儿子叫公子急，很快立为太子。

二子乘舟，泛（fàn）泛（fàn）其景（yǐng）闻一多先生说读“迥”愿（yuàn）言（yán）思子，中心养养（yáng）（yáng）。二子乘舟，泛泛其逝（shì）。愿言思子，不瑕（同遐）有害（hé）。

诗经国风·邶风二子乘舟二子乘舟，泛泛其景。愿言思子，中心养养！二子乘舟，泛泛其逝。愿言思子，不瑕有害？注释父母悬念舟行的孩子。一说：卫宣公二子，争相为死，国人伤之而作是诗。

二子乘舟原文：佚名[先秦]二子乘舟，泛泛其景。愿言思子，中心养养！二子乘舟，泛泛其逝。愿言思子，不瑕有害！译文：你俩乘船走了，船儿飘飘远去。多么思念你呵，心中烦躁不安。你俩乘船走了，船影影渐渐隐没。

《诗经：二子乘舟》二子乘舟，泛泛其景。愿言思子，中心养养！二子乘舟，泛泛其逝。愿言思子，不瑕有害？注释：1：泛泛：船在水卜行走的样子。景：同“憬”，远行的样子。 2：愿：思念的样子。

二子乘舟，泛泛其逝。愿言思子，不瑕有害！诗经离别译文及注释译文你俩乘船走了，船儿飘飘远去。多么思念你呵，心中恋意难除。你俩乘船走了，船影渐远渐没。

2、二子乘舟，泛泛其逝。愿言思子，不瑕有害！译文：你俩乘船走了，船儿飘飘远去。多么思念你呵，心中恋意难除。你俩乘船走了，船影渐远渐没。

3、《诗经》是中国文学史上第一部诗歌总集。对后代诗歌发展有深远的影响，此诗一首送别诗，一次动情的送别，发生在河边。两位年轻人终于拜别亲友登船；刹那间化作了一叶孤舟，在浩淼的河上飘飘远去。