有教无类造句（有教无类的下一句是什么）

本文目录一览：

有教无类：不分贵贱贤愚；对各类人都进行教育。类：类别。成语拼音：yǒu jiào wú lèi 成语出处：先秦孔子《论语卫灵公》：“子曰：‘有教无类。

有教无类用法：紧缩式；作主语、定语、宾语；含褒义出处：《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’” 意思是指，不应为贫富，贵贱，智愚，善恶等原因把一些人排除在教育对象之外，对谁都进行教育。

作主语、定语、宾语；含褒义[2]示例他的教书有一个特别的地方，就是“有教无类”。

有教无类指教育不分高低贵贱，对哪类人都一视同仁。近义词的拼音、释义和出处一视同仁：汉语成语，拼音是yī shì tóng rén，原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄，平等对待。

用法：紧缩式；作主语、定语、宾语；含褒义出处：《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”思想延伸：捷克著名教育家美纽斯提出：“教育的艺术是把一切事物教给一切人类的艺术。

(2)、这批学员良莠不齐，要因材施教才行。 (3)、这样，老师就有几年的时间来观察学生，因材施教。 (4)、李老师善于因材施教，指导同学们利用自己身上的长处弥补不足。

李老师善于因材施教，指导同学们利用自己身上的长处弥补不足。老师们在教学中，能够针对每个同学的特点因材施教。老师要对学生因材施教，这样才能提高他们的学习兴趣。

教师对于不同水平的学生应设计不同的发展蓝图，这样才能有意识地进行培养。 “因材施教”的现代内涵[回目录] “因性而教” 古代女子是不能同男子一样受教育的，所以当时不存在“因性而教”的问题。

1、有教无类造句：孔子当年认为弟子不分贫富，因有教无类，据说他的高徒颜回家里就很穷。他的教学有一个突出的特点，那就是有教无类。易曰：天行健，君子以自强不息。有教无类。

2、有教无类：类：类别。不管什么人都可以受到教育。造句：他的教学有一个突出的特点，那就是有教无类。孔子有教无类的思想一直为人们津津乐道。孔子当年认为弟子不分贫富，而有教无类，据说他的高徒颜回家里就很穷。

3、有教无类造句在我们老师心目中总是有教无类的，没有好学生与坏学生。不论学生的贫富贵贱，身为一个老师都应一视同仁、有教无类。孔子从司空见惯的水中悟出了道理，可见是有教无类。

1、看到前面站着的女人了吗，那个就是我亲爱的妈妈。看到前面那个漂亮的房子了吗，那就是我们的学校。

2、那就是造句如下：或许曾几何时她为丈夫的这种算无遗策也自豪过吧！要是真的话，那我们现在就更不能走了，现在我们要做的事情就是等。

3、（3）那就是说，从此我想在什么时候喝几盒牛奶都行了吗？（4）那就是说，一个互联网冲浪者随机发现的博客只涉及了博客世界长尾里的一部份，而找到你的博客，机率更几乎接近零。

4、那一排排拜访整齐的展出物品，就是当年革命英烈们曾经血溅杀场保家卫国的鉴证。那不是大明星吗？就是啊，这位大明星居然出现在人群中间。那是我的选择，就是我为之奋斗的目标，不会更改的。

5、那一天我早早的就来到了山脚下，大概经过5个多小时的时间才爬到山顶。

6、您好！如果你是云儿，那快乐就是一片湛蓝广阔的天空；如果你是鸟儿，那快乐就是一阵温暖轻和的微风。