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美国移民的教育制度介绍
【篇一】移民美国后的教育医疗常识 美国法律规定，学生必须在公立学校接受从幼儿园到12年级的教育，小学5年，初中3年，高中4年。美国的学校分为公立学校和私立学校，多数是公立学校。
美国新移民可以选择把孩子送到公立或私立学校。美国的公立学校免费，且不开设宗教课程。州政府决定您的孩子在公立学校的学习内容，而地方学区、校长、老师和家长决定教授孩子的方式。
首先，美国实行的是免费义务教育，在18岁上大学之前，美国全部公立中小学实行义务教育，即零学费。而且移民美国上大学后，也只需缴纳和当地学生一样的学费，这点学费与留学费用相比，简直是九牛一毛。
移民美国后子女的教育待遇 美国教育制度 美国学校分为公立、私立两类，公立学校系统规模庞大，是因为背后有美国政府资助，所以美国九成的学生大多在公立教育系统内就读。
美国的教育制度，整体上可分为四个阶段，那就是：学前教育(pre-school education)；初等教育(elementary education)；中等教育(secondary education)；高等教育(higher education)。
南部1所，北部3所。美国建国前13个殖民地因移民的宗教信仰、文化背景及当地经济发展的不同，所形成的教育也有较大差异，但无论北部、南部或中部，殖民地时期的教育都具有一大特点，即教育制度主要是宗主国英国教育的移植。
简述美国的现行教育制度
1、美国现行学制还体现了统一性与多样性相结合的特点。由于实行彻底的教育分权制，美国没有全国统一的学制。美国现行学制基本上是：初等教育和中等教育12年，高等教育4年，加上研究生院，总计学程为20年左右。
2、【答案】：(1)美国的教育行政是典型的地方分权制，形成了以州为主体，州、地方、联邦共同负责的体制。(2)联邦具有广泛影响，主要通过立法、拨款和交流教育信息等手段来加强对各州教育的宏观指导。
3、美国现行的教育体制初、中、高 与英国的现行教育体制相似，美国的教育体制可分为三个主要阶段：初等教育、中等教育和高等教育。
4、美国教育目前所采取的是单轨学制。单轨学制，是相对于双轨学制而言的。
美国的教育制度
因为六三三学制也帮助美国培养出来很多的人才，这些人才有时候是走向技术的，有时候是走向人文社科的。虽然后来六三三学制又有了一些改进，但是大体是按照这样的程度发展的。
按照法律规定，美国公民不分男女、宗教信仰、民族、阶级，也不论居住地点和年龄，都有平等的受教育机会，一生都可以选修正式课程或参加非正式课程。这是美国区别于其他欧洲国家教育制度的一个显著特点，称为单轨制。
在教育建设过程中，从实际出发勇于创新 美国早期教育基本上是英国教育模式的移植，但是，当传统教育模式不能适应其政治经济发展时，就大刀阔斧地进行改革，掀起公立学校运动，以公立小学取代教区学校、慈善学校和贫儿学校。
美国高等教育体系的主要特点：美国高等院校数量众多，风格多样。少数学院在挑选学生时极为严格，大部分的申请者都无法最终入围。公立高等院校主要由各州政府出资兴办，并进行监督。
美国移民的教育制度 美国K-12教育 美国的教育体系大致可以分为三个部分。（学前教育）；K-12（中小学教育）；（大学、硕士、博士教育）。K-12教育是美国教育体系中最重要的组成部分。
美国教育制度的特点
在教育建设过程中，从实际出发勇于创新 美国早期教育基本上是英国教育模式的移植，但是，当传统教育模式不能适应其政治经济发展时，就大刀阔斧地进行改革，掀起公立学校运动，以公立小学取代教区学校、慈善学校和贫儿学校。
①单轨性。现行学制中各级各类教育在结构上互相衔接，上下沟通，这与欧洲一些国家的双轨制有明显不同。这是美国学制的特点，但事实上美国教育没有实现真正的民主平等。②统一性与多样性的结合。
美国的高等教育管理体系的特点是由分权和非集中化组成，在该教育管理体系中联邦政府、州政府、民间认证机构和高校自身承担着不同的职责。
美国教育尽管在行政管理上比较分散，但社会对学校评估的做法是相对统一的。学校要定期接受审查，符合要求的才取得被认可的资格 。美国对高等院校的评估分成六大区域进行，各区成立地方性的大中学校联合，对该区的学校进行评估。
现行教育制度特点：美国现行学制还体现了统一性与多样性相结合的特点。由于实行彻底的教育分权制，美国没有全国统一的学制。美国现行学制基本上是：初等教育和中等教育12年，高等教育4年，加上研究生院，总计学程为20年左右。
美国高等教育体系的主要特点：美国高等院校数量众多，风格多样。少数学院在挑选学生时极为严格，大部分的申请者都无法最终入围。公立高等院校主要由各州政府出资兴办，并进行监督。
真实的美国教育制度是什么样的?你如何评价?
重视孩子的素质教育美国是非常重视孩子的素质教育的，而且也不会强迫的要求孩子有作业，甚至在美国根本就没有作业。这个说法留给更多的是孩子的手工锻炼，孩子的想象力。
总得来说，美国的教育是在美国政府部门的调节下，为美国塑造顶尖优秀人才的组织；美国的教学具备明显的政冶用意，全是为美国政府服务的。
美国教育是很失败的。教育就是教书育人。只有使学生既掌握了科技知识，又学会了做人，做一个有爱心的人，一个有责任心的人，一个不危害社会的人，这才能算是成功的教育，也就是好的教育。这二个层面缺一不可。
教育标准和标准测试通常由州政府制定。中国人和美国人有不同的性格。产生两种不同的教育。中国是应试教育，美国培养人才。美国人自力更生，务实，注重个人能力，敢于冒险，开拓创新等。这使得美国教育呈现出现在的样子。
美国的教育管理体制是典型的地方分权制，管理其教育事务的主要有联邦、州和地方三级行政机构。联邦政府虽然是国家最高行政机构，但它并不拥有管理全国教育事务的最高权力，教育管理权主要在各州。
美国的教育制度有什么特点?
1、美国教育的特点如下：美国教育告诉学生学习是自己的事，让学生自己去想，想学什么东西，因而学生一般学得主动、灵活、高兴。美国不太重视 “基础知识”的学习，极其看重学生“创造力”的培养。
2、在教育建设过程中，从实际出发勇于创新 美国早期教育基本上是英国教育模式的移植，但是，当传统教育模式不能适应其政治经济发展时，就大刀阔斧地进行改革，掀起公立学校运动，以公立小学取代教区学校、慈善学校和贫儿学校。
3、特点强调素质教育。美国人的性格比较独立，也倾向于冒险和创新，具有不一样的乐观精神。
4、美国高等教育管理体制的显著特点如下：美国的高等教育管理体系的特点是由分权和非集中化组成，在该教育管理体系中联邦政府、州政府、民间认证机构和高校自身承担着不同的职责。
5、美国的大学各有特点，从教学方针、专业设置、考试项目到诸加TOEFL录取分数、收报名费等小问题，都各不相同。美国教育尽管在行政管理上比较分散，但社会对学校评估的做法是相对统一的。
6、现行教育制度特点：美国现行学制还体现了统一性与多样性相结合的特点。由于实行彻底的教育分权制，美国没有全国统一的学制。美国现行学制基本上是：初等教育和中等教育12年，高等教育4年，加上研究生院，总计学程为20年左右。
