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高中文言文专项训练
关于文言文阅读的教学，高中新课标有两方面的要求。 一是要能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容；了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，注重在阅读实践中举一反三；背诵一定数量的名篇。
有必要。文言文是中国传统文化的重要组成部分，也是高中语文必修的一部分，专项训练，可以帮助学生更好地理解和掌握文言文的语法、词汇和阅读技巧，提高对文言文的解析和理解能力。
解释：①初 ②厄 ③嗤 ④应 ⑤及 翻译：①而。
高中文言百段阅读训练 买椟还珠 楚王谓田鸠曰：“墨于者，显学也。其身体则可，其言多而不辩，何也？”曰：“昔秦伯嫁其女于晋公子，令晋为之饰装，从文衣之媵七十人。至晋，晋人爱其妾而贱公女。
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高中文言文的阅读训练试题
1、小题1： 试题分析：文言词语解释提醒一般立意于考查重点实词词义、一词多义现象、古今异义、通假字、词类活用五种文言知识。特别是重点实词词义和一词多义现象是此类题型考察的重点。近几年也出现了对虚词的解释。
2、求10篇文言文练习题目+解答 高中的文言文阅读训练，包括原文、题目及答案，10篇的话一次发不完的，这次只能发7篇了，希望你能够满意。阅读下面文言文，完成1—3题。 白孝德为李光弼偏将。
3、高中文言百段阅读训练 买椟还珠 楚王谓田鸠曰：“墨于者，显学也。其身体则可，其言多而不辩，何也？”曰：“昔秦伯嫁其女于晋公子，令晋为之饰装，从文衣之媵七十人。至晋，晋人爱其妾而贱公女。
4、高中的文言文阅读训练，包括原文、题目及答案，10篇的话一次发不完的，这次只能发7篇了，希望你能够满意。 阅读下面文言文，完成1—3题。 白孝德为李光弼偏将。 史思明攻河阳，使骁将刘龙仙率骑五千，临城挑战。
高中文言文阅读训练带答案的
倒置句文言中有好几种倒置旬式。上文“不吾敬”是其中之一。“不吾敬”要按“不敬吾”理解，意为不尊重我。
求10篇文言文练习题目+解答 高中的文言文阅读训练，包括原文、题目及答案，10篇的话一次发不完的，这次只能发7篇了，希望你能够满意。阅读下面文言文，完成1—3题。 白孝德为李光弼偏将。
小题1： 试题分析：文言词语解释提醒一般立意于考查重点实词词义、一词多义现象、古今异义、通假字、词类活用五种文言知识。特别是重点实词词义和一词多义现象是此类题型考察的重点。近几年也出现了对虚词的解释。
求高中文言文阅读训练60篇答案 黄庭坚论书法 ①章程②停③差④符合 ①事前从未在胸中有个计划；②幼安弟(你)认为我的话对吗？ 字写得好。
___。参考答案：（1）kuì （2）wú （1）聪明 （2）草 （3）即使 （4）愁 （1）C （2）B （1）自作聪明和对愚公的讥讽。（2）胸有成竹和对智叟的批评。
高中小文言文阅读训练及答案
1、商於子日：“子以予颠之倒之，予亦以子倒之颠之。吾岂不知服田⑥必以牛，亦犹牧⑦吾民者必以贤。不以牛，虽不得田，其害小；不以贤则天下受祸，其害大。
2、E.与朱自清的《荷塘月色》比较，虽然创作背景不一样，但描写重点一致，基本表现手法相同，审美情趣大同小异。 (二)阅读梁实秋《雅舍》节选的片断，回答19—21题(10分)19 作者说：“雅舍所能给予之苦辣酸甜，我实躬受亲尝。
3、也……C(说明见译文) 第二部分：译文思考题 译文：韦思谦名仁约，八岁母亲去民，因为孝顺而闻名，科举考中进士，多次调动任应城县令，考核政绩为下等，不能提升官职。
高中文言文阅读训练五十篇之《韩信传》
1、C（省略的应为“韩信带领的队伍”）D（A项，李左车在当时并未预见韩信定会背水而战。B项，“二千精兵偷袭赵军的大本营”既非汉军擂鼓出征时的举动，也非韩信亲领。C项，谬说；没有领会原文“兵法不曰”的反诘语气。
2、韩信说：“陛下不善于带兵，但善于统领将领，这就是韩信我被陛下捉住的原因了。而且陛下的能力是天生的，不是人们努力所能达到的。” 注释： 通假字：上尝从容与信言诸将能不：通“否”。 何为为我禽：通“擒”，捉住。
3、今韩信兵号数万，其实不能，千里袭我，亦以罢矣。今如此避弗击，后有大者，何以距之？诸侯谓吾怯，而轻来伐我。”不听广武君策。
4、则诸侯谓我怯，而轻来伐我.不听广武君策，广武君策不用.15韩信使人间视，知其不用。 请大家帮我翻译一篇古文，选自《史记 淮阴侯列传》，多谢啦~ 韩信传令全军，不要杀害广武君，有能活捉他的赏给千金。
5、《淮阴侯列传》是西汉史学家司马迁创作的一篇传，出自《史记卷九十二·淮阴侯列传第三十二》，原文： 淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾(经商)。常从人寄食饮，人多厌之者。
