郭沫若屈原朗诵（屈原节选郭沫若原文）

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1、古琴曲：古琴音乐是一种中国古典音乐，具有悠久的历史和文化底蕴，是许多古代诗歌的理想配乐。例如，广陵散、胡笳十八拍、高山流水等。古筝曲：古筝是一种中国传统乐器，其音乐表现力丰富，旋律优美。

2、埙曲《长相思》：这首埙曲具有深沉、哀怨的情感，能够很好地表现出《离骚》中的忧愁和思念之情。

3、小约翰·施特劳斯，雷鸣电闪波尔卡这首速度很快的舞曲是作者最著名的波尔卡舞曲之一，作于1868年。

4、根据使用场景及朗诵题材，可以选择一首最契合的背景音乐，是朗诵的加分项。

1、受命不迁，生南国兮。深固难徒，更壹志兮。绿叶素荣，纷其可喜兮。曾枝剡棘，圆果抟兮。青黄难糅，文章烂兮。精色内白，类任道兮。纷緼宜修，姱而不丑兮。嗟尔幼志，有以异兮。

2、歌颂屈原诗词祠南夕望杜甫百丈牵江色，孤舟泛日斜。兴来犹杖履，月断更云沙。山鬼迷春竹，湘娥倚暮花。湖南清绝地，万古一长嗟。过汨罗江感怀郭沫若屈子行吟处，今余跨马过。晨曦耀江渚，朝气涤胸科。

3、郭沫若便以历史剧为投枪，借古喻今，创作了历史剧《屈原》，有意识地“把时代的愤怒复活在屈原时代里”。并说：“我是有意借屈原的时代来象征我们的时代。”《屈原》的矛盾冲突和主题。

4、有些学者认为《大招》也是屈原作品；但也有人怀疑《远游》以下诸篇及《九章》中若干篇章非出自屈原手笔。据郭沫若考证，屈原作品，共流传下来23篇。其中《九歌》11篇，《九章》9篇，《离骚》《天问》《招魂》各一篇。

5、郭沫若的《屈原》主要内容如下。先进幕，屈原教育孩子宋玉，要像橘树一样独立不倚，在大波大澜的时代生要生得光明，死要死得磊落。

1、(2)表现了屈原崇高的内心世界，痛恨黑暗，追求光明，不屈的斗争精神。(3)《雷电颂》是全剧的高潮，气势雄浑，格调崇高，是屈原不断酝酿的悲愤情绪的爆发。

2、它虽然是历史剧，但矛头直指现实；反映了整个中国各色人等的面貌和心态，但它又高度浓缩，戏剧冲突极为强烈，场面极为紧张。

3、他的历史剧艺术特色是浪漫主义和诗情，不仅具有深刻的思想内容，而且还具有强烈的艺术感染力量，它是我国现代文学史上灿烂的瑰宝，给我们提供了许多极其宝贵的艺术经验。

4、《屈原》是郭沫若于1942年在重庆写的一部历史剧，它借古历史上的屈原的悲剧揭露了国民党通知下的黑暗现实，抨击了蒋介石的反动统治，传达了人民压抑已久的渴望自由与反抗愿望。《雷电颂》是第五幕第二场屈原的一段独白。

5、对仗与叠字。屈原作品富于忠君爱国思想，斥责小人祸国，怨恨君主昏庸，具有振兴楚国的抱负，热切追求理想，甘愿以身殉国。屈原作品表现出个人品格高洁，不与世俗同流合污，执著理想，独善其身，坚贞不屈，态度毫不妥协。

6、对婵娟形象大胆虚构，尤其是对屈原形象从思想个个性到整个命运重新塑造，使得这些历史人物更贴近艺术真实和现实，更富鲜明的艺术感染力。

1、中级人民法院左边有一口老井。老井旁边的房间是郭沫若和他的第一任妻子张琼华在1912年新婚的房子。因为是包办婚姻，郭沫若结婚五天就离家出走了。东边第三个入口是瑞士山亭，郭沫若上学的地方。

2、《屈原》是一部话剧，作者是郭沫若。郭沫若以10天时间完成的5幕话剧剧作《屈原》于1942年4月由中华剧艺社在重庆国泰大剧院公演。此后曾在苏联和日本上演。这部作品被公认为是郭沫若历史剧中成就最高、影响最大的一部。

3、郭沫若在抗战时期(皖南事变后)创作的六部历史剧是《棠棣之花》、《屈原》、《虎符》、《高渐离》、《孔雀胆》和《南冠草》。《棠棣之花》叙述的是战国时义士聂政刺韩相侠累的故事。

1、表现了屈原崇高的内心世界：痛恨黑暗、追求光明，不屈的斗争精神和诗人的气质。结尾屈原随卫士到汉北人民中间去，寄托了作者的美好愿望。

2、屈原独白部分是屈原性格的缩影，是屈原精神的化身。屈原热爱祖国、人民，愿意为之献出自己的生命。奔涌在他胸腔里的感情，悲壮激越、乐观自信、深沉坚定。

3、艺术特色，我们可以清楚地看到，郭屈原的强劲表现自己的主观愿望的历史数据，无论在政治上还是思想上，屈原是诗人郭沫若的化身，他的发言人。 “东西融合”的特点，郭体现在创造的发挥是统治世界的“个性化和人性。

1、雷电颂读后感(一)读完《雷电颂》，心中澎湃不已，对作者忽生敬仰之情。在那个浑浊的世界里，到处都充满着黑暗。寂静的夜沉甸甸的，几乎让人窒息。

2、先天下之忧而忧。在那时，他的《雷电颂》不仅被人骂成是最傻的作品，就连他自己也被称为精神不正常的人。面对同胞耻笑，他既没有感到悲伤，也没有动摇决心，反而更加激发了他救国的信念。

3、《雷电颂》是正气歌，它以史为题材，以剧为形式，以诗为灵魂，“把时代的愤怒复活在屈原的时代里”，表现了抗战时期人民抗战要求和同仇敌忾的民族精神。五幕历史剧《屈原》是郭沫若历史剧的代表作。全剧截取了屈原生活中的横断面。