古诗鉴赏（古诗鉴赏成果概述）

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1、从军行第一首王昌龄的《从军行》诗意：从军行全诗写士子从戎，征战边庭的过程和心情，从而表达了国家有事，匹夫有责的使命感和建功立业的豪迈情怀。全诗原文：从军行作者：王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

2、苏东坡十分赞赏这首诗，说“帝遣银河一脉垂，古来唯有谪仙词”。“谪仙”就是李白。《望庐山瀑布》的确是状物写景和抒情的范例。经典的小学古诗精选画王维〔唐代〕远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。

3、诗中“东”、“西”、“南”、“北”并列，极易流于呆板，但此歌如此铺排，却显得文情恣肆，极为生动，从而充分体现了歌曲反复咏唱，余味无穷之妙。经典幼儿古诗鉴赏篇四竹石郑燮〔清代〕咬定青山不放松，立根原在破岩中。

1、《鸟鸣涧》作者：唐代王维原文人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。翻译很少有人活动只有桂花无声地飘落，夜里一片静谧春日的山谷寂寂空空。

2、这是一首刻划秋江暮色的诗。先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤诗中虽不见“愁”字，然野旷江清，“秋色”历历在目。全诗淡而有味，含不露；自然流出，风韵天成，颇有特色。

3、《望岳》作者：杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。【赏析】：诗人到了泰山脚下，但并未登山，故题作「望岳」。

4、赏析此诗表达作者在秋夜对隐居朋友的思念之情。前半首写作者自己，即怀人之人；后半首写正在临平山学道的丘丹，即所怀之人。

(4)比兴手法：如自居易的的比兴手法，上片以流水和高山比喻恩妇怀远之情，下片直述念远恨别的情怀。(5)抒情方式：运用直抒胸臆、情景交融、寓情于景等方式抒发自己的思想感情。鉴赏形象的技巧。

古诗词鉴赏方法：抓诗眼、抓意象、明意境（1）诗眼：诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。

看体裁如果是叙事诗，则可从分析人物形象入手，进而概括诗歌的主题，赏析诗歌语言的凝炼性、形象性。如果是哲理诗，概括主题时则应揭示诗中所蕴含的哲理，分析表现手法时则从“托物言志”角度出发。