本文目录一览：
高中文言文阅读训练
州郡都争相给赵壹送去封官的册命，朝廷三公府征召十次，他都没有就任，最后死在家乡。…… 高中文言文阅读训练(3) 玠①大更敝政，遴选守宰，筑招贤之馆于府之左，供张一如帅所居，下令曰：“集众思广忠益，诸葛孔明所以用蜀也。
精选高中文言文阅读 阿房宫赋 杜牧〔唐代〕 六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。
高中文言百段阅读训练 买椟还珠 楚王谓田鸠曰：“墨于者，显学也。其身体则可，其言多而不辩，何也？”曰：“昔秦伯嫁其女于晋公子，令晋为之饰装，从文衣之媵七十人。至晋，晋人爱其妾而贱公女。
文言文阅读训练100篇高中
高中文言百段阅读训练 买椟还珠 楚王谓田鸠曰：“墨于者，显学也。其身体则可，其言多而不辩，何也？”曰：“昔秦伯嫁其女于晋公子，令晋为之饰装，从文衣之媵七十人。至晋，晋人爱其妾而贱公女。
精选高中文言文阅读 阿房宫赋 杜牧〔唐代〕 六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。
众狙皆悦。[27]《郁离子·天地之盗》篇则痛斥艾大夫使役民的权术，而主张聚其所欲而勿施其所恶的养民观，刘基以为艾大夫之术无非朝四而暮三，并无实质改变。
高中文言文阅读训练70篇 求原文 不要翻译 李邕鉴真迹 萧诚自矜札翰，李邕恒自言别书，二人俱在南中，萧有所书，将谓称意，以呈邕，邕辄不许。 萧疾其掩己，遂假作古帖数幅，朝夕把玩，令其故暗，见者皆以为数百年书也。
高中文言文阅读训练的内容
秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。精选高中文言文阅读 谏太宗十思疏 魏征〔唐代〕 臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。
高中文言百段阅读训练 买椟还珠 楚王谓田鸠曰：“墨于者，显学也。其身体则可，其言多而不辩，何也？”曰：“昔秦伯嫁其女于晋公子，令晋为之饰装，从文衣之媵七十人。至晋，晋人爱其妾而贱公女。
[注释] ①一足：走一步。②估客：此指来往于海上的商人。③一啜(chu)：尝一口。[文言知识] 说及。及是个会意字，本指后面的人伸出手抓住前面的人，因此它有接触到、达到、够得上的意思。
总要求：能阅读浅易的文言文。浅易的标准是： (1)词汇：文言文中的常用词和次常用词。 (2)语法结构：采用常见的文言句式。 (3)体裁：非专门性较强的学术著作。 (4)内容：较少出现生疏的古文化常识或艰涩的古文化背景，少用典故。
高中文言文阅读训练(1) 金人迫弁①仕刘豫，且怵之曰：“此南归之渐。”弁曰：“豫乃国贼，吾尝恨不食其肉，又忍北面臣之，吾有死耳。”金人怒，绝其饩遗以困之。弁固拒驿门，忍饥待尽，誓不为屈。金人亦感动，致礼如初。
请教一下高中语文的文言文阅读和古代诗歌阅读题怎么答 文言文的阅读主要靠平时的积累，而平时对文言文的阅读又有以下几点：①文言实词虚词用法；②通假字；③古今异义字词；④特殊句式。
高中语文必修1课本文言文挖空训练
顷之( )未发，太子迟( )之，疑其有改悔，乃复请之曰：“日以( )尽矣，荆卿岂( )无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆( )所以( )留者，待吾客与俱。
从明、清到当代，几乎所有的古文选本都选了这篇《过秦论》(上)，因此前人对它的评语也很多。 如清人姚鼐在《古文辞类纂》中评它为“雄骏宏肆”，近人吴闿生在《古文范》的夹批中评它“通篇一气贯注，如一笔书，大开大阖”。
求助：《陈情表》课文及练习 我只有人教版的课文，希望可以帮到你。 陈情表 李密 臣密言：臣以险衅(xìn)，夙(sù)遭闵(mǐn)凶。生孩六月，慈父见背；行(xíng)年四岁，舅夺母志。祖母刘悯(mǐn)臣孤弱，躬亲抚养。
[SegmentSplit]学生《鲁芝传》精读挖空训练.doc[TitleSplit]高二实验班语文一轮复习——文言文挖空训练 ——2018年高考语文全国1卷 鲁芝，字世英，扶风郡人也。世有名德()，为西州豪族 ()。
挖空训练是一种文言文教学的方法，它的有效性体现在以下几点： 全面性。对文章中的所有文言点，我们都可以挖空，从而全面检测学生的掌握情况。 强制性。在不挖空的情况下读一篇文言文，我们容易熟读成诵，诵而忘义。
语文高一必修二文言文题目及答案
有时溯至断岩，便从水中腾跃入空，直到跃越岩上的河段，继续溯流归源，回到原产地，完成生命之旅，也交代传递了生命的使命。第二代孵出后，幼鱼又重复着同样的出海、溯源和回归。 我从电视上看到有关鲑鱼的报导，真是看得我惊心动魄。
高一必修一文言文，高一数学必修1教案.一语文文言文第四单元教案全集1孔孟二章《季氏将伐颛臾》教案教学目标：了解语录体的论述方式.“修文德以来远人”了解本文语言高度精炼的特点.季氏伐 。
答案：C (四)阅读下面的文言文，回答18-21题(8分) 曹端，字正夫，渑池人。永乐六年举人。五岁见《河图》《洛书》，即画地以质之父。及长，专心性理。其学务躬行实践，而以静存为要。
人教版高中语文必修二文言文 兰亭集序群贤毕至，少长咸集。 此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛。 所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
新教材语文必背篇目必修二有如下：《短歌行曹操》对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。
