本文目录一览:
- 1、五年级上册《落花生》课文原文
- 2、求许地山的《落花生》原文!
- 3、落花生文言文
- 4、《落花生》的作者是谁?
- 5、《落花生》
五年级上册《落花生》课文原文
1、全文 我们家的后园有半亩空地,母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,施肥,没过几个月,居然收获了。
2、落花生 我们家的后园有半亩空地。母亲说:让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了。
3、五年级上册落花生课文原文 我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。
求许地山的《落花生》原文!
1、母亲说:“今晚我们过一个收获节,请你们父亲也来尝尝我们的落花生,好不好?”母亲把花生做成了好几样食品,还吩咐就在后园的茅草亭过这个节。晚上天色不太好,可是父亲也来了,实在很难得。
2、我们家的后园有半亩空地,母亲说:「让它荒怪可惜的,你们那麼爱吃花生,就开辟出来种花生吧。」我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。
3、落花生 我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了。
落花生文言文
1、《落花生》的原文 落花生 许地山 我们家的后园有半亩空地,母亲说:「让它荒怪可惜的,你们那麽爱吃花生,就开辟出来种花生吧。」我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。
2、许地山《落花生》我们屋后有半亩隙地。母亲说:“让它荒芜着怪可惜,既然你们那么爱吃花生,就辟来做花生园罢。
3、《落华生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文,全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。
4、《落花生》一文中的多音字如下:空:kòng(空地),kōng(天空)。种:zhǒng(播种),zhòng(种地)。便:biàn(方便),pián(便宜)。
5、人教版全国高中语文课本把文言文的异读分为三类:破音异读、通假异读、古音异读。这种分类反映了异读的规律,有利于学生准确地诵读文言文。 落花生阅读答案 《落花生》(15分)我们家的后园有半亩空(kōng kòng)地。
《落花生》的作者是谁?
许地山,名赞堃,字地山,笔名落华生、落花生,出生于中国台湾,毕业于燕京大学,中国现代著名小说家、散文家、“五四”时期新文学运动先驱者之一。
五年级上册语文课文落花生的作者是(许地山)。
《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文,全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。
许地山(1893~1941),现代作家、学者。名赞堃,字地山,笔名落花生。祖籍广东揭阳,生于台湾台南一个爱国志士的家庭。回大陆后落籍福建龙溪。1910年中学毕业后曾任师范、中学教员。
《落花生》一课的作者许地山,他的笔名是落花生。这篇课文运用了运用借物喻人的写法,给我们讲了做人的道理:人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
《落花生》作者是许地山。许地山(1894年2月3日-1941年8月4日),男,名赞堃(kūn),字地山,笔名落华生(古时“华”同“花”,所以也叫落花生),籍贯广东揭阳。生于台湾一个爱国志士家庭。
《落花生》
1、母亲说:“今晚我们过一个收获节,请你们父亲也来尝尝我们的落花生,好不好?”母亲把花生做成了好几样食品,还吩咐就在后园的茅草亭过这个节。晚上天色不太好,可是父亲也来了,实在很难得。
2、《 落花生》课文原文 我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。
3、花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。【2】 《落花生》作者许地山资料简介:许地山(1893—1941)现代小说、散文家。笔名落花生,原籍台湾台南,祖籍福建。
4、课文《落花生》围绕着种花生、收花生、吃花生和议花生四件事情展开。《落花生》真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。